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教育部:学校应减少考试次数 坚决禁止分班考试

教育部:学校应减少考试次数 坚决禁止分班考试
教育部:学校应减少考试次数 坚决禁止分班考试 2019-11-14 13:47:57 来源:中国新闻网 作者:刘欢 责任编辑:刘欢 2019年11月14日 13:47 来源:中国新闻网参与互动   中新网客户端北京11月14日电(杨雨奇)14日上午,教育部召开通气会提出,减负不是让学生没有学习负担,而是要优化学生的合理负担,学校要减少考试次数,不得公布考试成绩和排名,坚决禁止分班考试,实行均衡编班。 学生们正在上课 刘玉桃 摄   2018年底,经报国务院同意,教育部等九部门联合印发了《中小学生减负措施》(减负30条),明确了学校、校外培训机构、家庭和政府各方责任。目前,各地积极贯彻落实“减负30条”,已有24个省份出台了具体实施方案。   减负是否和学生取得好成绩矛盾?对此,教育部基础教育司回应称,于家长而言,希望孩子打好学习基础,取得更好的学习成绩,心情完全可以理解,这与深化教育教学改革、提高教育质量以及减轻学生过重课业负担的目标本质上是一致。   减负不是让学生没有学习负担   会上提出,减负不是让学生没有学习负担。学生完成国家课程方案和课程标准规定的学习内容,是其应尽的学习义务和应付出的必要努力,合理的负担是学生开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件,这不应该视为过重学业负担。   教育部基础教育司明确:“我们还是要鼓励学生认真学习、勤奋学习、刻苦学习,这是我们的优良传统,同时也要让学生的努力付出是值得的。减负是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理的过重负担。”   不能搞“一味的”、“一刀切”减负   会上还明确,减负是要优化学生的合理负担。减负不能简单地降低课业难度,减少作业量,不能搞“一味的”、“一刀切”减负,应按照学生全面发展的要求科学减负,有减有增,优化学生课业负担,使学生负担保持在合理的、适度的范围之内。   同时,基教司也提出,要针对当前学生发展中存在的一些短板问题,加强德育、体育、美育和劳动实践,同时按照不同学生的学习兴趣和学习需要,坚持因材施教,提供选修课程、弹性作业和帮扶辅导,积极拓展学生的学习空间,保障学生达到国家规定的学业质量标准。   要减少考试次数,坚决禁止分班考试   基教司明确要求,首先,学校要通过深化教育教学改革提质增效,精准分析学情,注重差异化教学和个别化指导,解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题。要减少考试次数,不得公布考试成绩和排名,坚决禁止分班考试,实行均衡编班。   其次,要深化校外培训机构治理,规范培训行为,严禁超标超前培训,强化日常监督管理,完善“黑白名单”制度,切实减轻校外培训造成的过重课外负担。   第三,深入推进家校协同育人,帮助家长树立科学育儿观念,理性帮助孩子设定人生目标,防止盲目攀比送孩子参加不必要的校外培训。   第四,各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观,不片面以升学率考评学校和教师,更不得给学校下达升学指标;要深化中高考命题改革和招生入学改革,切实提高命题质量,注重考查学生综合素质,不出超标难题怪题,规范招生入学秩序,缓解竞争压力。(完) 【编辑:刘欢】 更多精彩内容请进入社会新闻 相关新闻: · 减负为何遭到激烈反对?一刀切做法与家长期望相左 · 重庆:九部门联合发文为中小学生减负 · 贵州出台减负新规 中小学生作业总量控制在1.5小时内 社会新闻精选: “70后”女医生扎根山区十余年 身兼数职守护健康 2019年11月14日 14:16:22 “95后”一言不合就辞职?来看看这份报告怎么说 2019年11月14日 14:01:25 教育部:学校应减少考试次数 坚决禁止分班考试 2019年11月14日 13:47:57 武汉6旬防火瞭望员值守深山 6年不曾回家过春节 2019年11月14日 13:38:48 湖北襄阳:妻子坚持16年不离不弃照顾瘫痪丈夫 2019年11月14日 12:13:24 92岁老奶奶花光一两百万买保健品 生活费只剩10多元 2019年11月14日 11:10:28 暖男体育老师每天背着近1.7米的学生上下三层楼 2019年11月14日 10:56:22 “轮椅书记”的扶贫助残路:产业扶贫 将心比心 2019年11月14日 10:53:16 家政学专业学什么?有老师上课讲王熙凤如何当好管家 2019年11月14日 09:30:10 农民工因工死亡,企业不走工伤选择私了为哪般? 2019年11月14日 06:49:04

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